Contextos para el aprendizaje de las matematicas

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Núm.032 - Enero, Febrero, Marzo 2003
REVISTA UNO. Didáctica de las Matemáticas

AGOTADO

Artículo de UNO. Didáctica de las Matemáticas
La "invasión del extranjero": de la peseta al euro y los retos para la educación matemática.

Autores:  Gelsa Knijnik
Este artículo describe y analiza unanvestigación que se ha realizado en un barrio de Madrid, cuando sentrodujo el euro como patrón-monetario. Apoyado en observaciones de situaciones de compra y venta en pequeñas tiendas y entrevistas realizadas con señoras mayores, el estudio busca comprender los modos con que el cambio de moneda ha sido experimentado por ellas en su vida cotidiana y discutir algunos de los retos para la educación matemática asociados a este tema.
Palabras clave:
Matemáticas, Educación, Euro, Cambio de moneda

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Artículo de UNO. Didáctica de las Matemáticas
La "invasión del extranjero": de la peseta al euro y los retos para la educación matemática.

Autores::
Gelsa Knijnik
Palabras clave:
Matemáticas, Educación, Euro, Cambio de moneda

Este artículo describe y analiza unanvestigación que se ha realizado en un barrio de Madrid, cuando sentrodujo el euro como patrón-monetario. Apoyado en observaciones de situaciones de compra y venta en pequeñas tiendas y entrevistas realizadas con señoras mayores, el estudio busca comprender los modos con que el cambio de moneda ha sido experimentado por ellas en su vida cotidiana y discutir algunos de los retos para la educación matemática asociados a este tema.

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